01.第1节　质量及测量　密度　物质的物理属性(课件）-江苏中考物理一轮复习精讲

质量及测量 密度 物质的物理属性第1节2022 江 苏物 理 知识精讲1考点清单教材素材提升江苏6年真题及拓展2 质量与密度量筒的使用和读数密度测量物体的质量定义单位性质物质的物理属性定义性质公式及单位物理意义质量测量工具托盘天平的使用 知识精讲考点清单一、质量1.定义:物体所含 _____的多少叫作物体的质量,通常用字母 __表示．2.单位：(1)国际单位:_____,符号____．常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg).(2)单位换算:1t=_____kg,1kg=____g,1g=_____mg.3.性质:质量是物体的一种属性,不随物体形状、状态、位置的改变而改变．常考质量举例:一瓶普通矿泉水的质量约500g;一个篮球的质量约500g;课桌的质量约10kg．物质m千克kg103103103 二、测量物体的质量1.测量工具：实验室中常用 _____测量物体的质量.2.托盘天平的使用：(1)操作看:观察天平的______和标尺的_______ ;放:把天平放在_______台面上;将游码移至标尺左端的___________处(游码归零);调:调节横梁上的_________,使天平平衡(调节遵循“左偏右调”“右偏左调”);天平量程分度值水平零刻度线平衡螺母温馨提示：若因软件问题视频无法打开请在实验视频文件夹打开原视频 测:将被测物体放在______盘中,用镊子按“先大后小”的顺序,在______盘中依次加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡(左物右码,先大后小);读:物体质量＝砝码总质量＋游码示数,如图所示物体的质量为_____g．(2)注意事项①待测物体的质量不能超过天平的最大测量值;向托盘中加减砝码时,应轻拿轻放;②天平与砝码应保持干燥、清洁,不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘里,不能用手直接取砝码;左右32.2 ③测量过程中,不能通过调节平衡螺母使天平恢复平衡;④移动位置后,需重新调节天平平衡．三、量筒的使用与读数1.看：看量程、分度值和单位,右图中量筒的量程为_______ mL,分度值为____ mL.2.放：放在________台面上3.读：读数时,视线要与凹液面的______相平,如图中视线___是正确的4.记：记录时,结果要包括数字和单位,如右图所示,读数为_____mL0～502水平底部B40 四、密度1.定义：某种物质的物体,其______与______之比叫作这种物质的密度,用ρ表示．2.性质(1)表示物质的一种特性,不同物质的密度一般是______的．如:水和煤油的密度不同．(2)同种物质的密度一般是______的,它不随质量和体积的改变而改变,但同一物质的密度会随物质的温度、状态等因素的改变而改变．如:水在4℃时密度最大;水凝固成冰后,密度变小．质量体积不同相同 3.公式及单位:ρ＝_______(1)m 表示质量,单位是kg; (2)V 表示体积,单位是m3;(3)ρ表示密度,单位是kg/m3(组合单位)4.单位换算：1g/cm3=________kg/m3.5.应用:鉴别物质、间接测量物体的质量和体积．五、物质的物理属性:密度、导电性、导热性、磁性、硬度、弹性、延展性、熔点、透光性、比热容、热值等1×103 判断下列说法的正误．(1)1 kg的钢铁比1 kg的棉花重(　　) (2)月壤被从月球带到地球，其质量变大(　　)(3)物体所含的物质越多，质量一定越大(　　)(4)物体的密度与质量成正比，与体积成反比(　　)(5)氧气瓶中的氧气用去一半后瓶中剩余氧气的密度不变(　　)(6)“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”说明“碳海绵”的密度小(　)微点诊断××√××√ 教材素材提升1. (八下P5，WWW第1题改编)在用托盘天平测物体质量时，指针总是摆来摆去．老师讲了一种观察指针动态摆动的状况也能确定天平平衡的方法，你认为是_________________________________________________________________________________．2. (八下P11，WWW第3题改编)最多能装载5 t水的水箱，却不能装载5 t汽油，请你解释其中的原因：______________________________________________________. 观察指针在中央刻度线两边的摆动幅度是否相等，若相等，则天平平衡；反之则不平衡 汽油的密度小于水的密度，同质量汽油的体积大于水的体积 3. (八下P15，WWW第2题改编)用透明塑料瓶或玻璃杯自制量筒(或量杯)时，标定和校准自制量筒刻度的方法是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 如果容器粗细均匀，可以用量筒量出500 mL的水一次倒入容器中，在容器壁上画出水面的位置，用直尺将其等分为20或50等份，就制作成了分度值分别为25 mL或10 mL，量程为500 mL的量筒了；如果容器粗细不均匀，可用量筒多次测量出25 mL的水，逐次倒入容器中，在容器壁上逐次画出25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL等对应的刻度线即可(答案合理即可) 4.