Unit
3
Animals
Lesson 3
How many monkeys can you
see?
一、教学目标：
【
知识目标
】
1
．能正确认读和书写字母
R-T
。
2
．能能听懂、会说、认读单词
can, see
；
认读数字
11
～
20
。
3
．能听懂、会说、认读谈论动物的句型
: “How many monkeys can you see?”“Nineteen monkeys.”
。
【
能力目标
】
能运用所学句型谈论动物及数量
。
【
情感目标
】
通过了解世界各国的动物节和有关动物的趣味短语，培养学生的跨文化意识，进一步激发学习生英语的兴趣。
二、教学重难点：
重点：
能听懂、会说并认读句子：
“How many monkeys can you
see?”“Nineteen monkeys.”
，并运用所学句型谈论动物。
难点：
数字
11
～
20
的认读。
三、教学方法：
听、看、模仿，角色表演，游戏，情境练习
四、教学用具：
教学挂图、单词卡片、录音机、磁带、教学光盘、头饰
五、教学思路设计：
1
、歌曲热身，激发学习兴趣。
2
、利用歌曲教师适时提问，复习
1-10
数字及句型
。
3
、出示挂图，介绍情景
。
4
、听录音或看教学光盘学习语言
。
5
、分组演练课文
。
6
、
Let’s talk
.
7
、游戏：用英语做数学题
。
8
、字母书写
。
六、教学过程：
一、热身（
Warm-up
）
播放课本第
21
页的歌曲
“Let’s all go to the zoo tomorrow”
，渲染气氛，激发兴趣。
二、呈现（
Presentation
）
1
、教师出示多只（
10
以内）老虎的图片问学生：
“What are these/those?”“How many tigers
?
”
鼓励学生回答。这样，既复习了
10
以内的数字，又为新课的学习做好铺垫。
2
、教师出示课本
Listen and say
部分的挂图，向学生介绍情景：
Danny
、
Jenny
和
Li Ming
要去猴山看猴子。播放
Listen and say
部分的录音或教学光盘，让学生整体感知课文，并回答问题：
“How many monkeys
?
Nineteen or twenty
?
”
学习数字
nineteen
和
twenty
。
提示：课文插图中其实只有
19
只猴子，
Danny
觉得猴子可爱，于是模仿猴子的动作，把自己也当成了猴子。
3
、请学生回答问题，学习数字
11—18
，重点学习
eleven, twelve, thirteen
和
fifteen
。
4
、展示课文挂图，再次播放录音或教学光盘，学生模仿跟读。
三、练习（
Practice
）
1
、请学生分组练习，然后戴头饰上台表演对话，教师及时评价和鼓励。
2
、观察
Let’s talk
部分的插图，播放录音或教学光盘，学生模仿跟读。
3
、请学生根据图片数出每种动物的数量，回答问题
“How man
y
…
can you see
?
”
并引导学生两人一组进行自由问答，然后展示。
提示：图片内容为动物在开音乐会，兔子在跳舞，猴子在观看，其他动物在伴奏。猴子
14
只，兔子
13
只。
4
、教师出示机组动物的图片，分别问：
“What are these
?
”
学生回答之后，教师把图片拿到身后，问
“How many…
?
”
让学生根据记忆进行问答。
四、运用（
Production
）
1
、游戏：教师先对学生说：
“One and five is six.”
即
“1+5=6”
，然后说出
“Nine and five is…”
鼓励学生用英语快速说出答案。练习几次之后，请学生分组进行游戏。此游戏的目的是练习数字
11—20
。
2
、教师问一位学生：
“How many desks/colours can you see?”
鼓励学生根据实际情况回答。示范几组之后，鼓励学生同桌间或小组内就教室里的窗户、桌椅、同学衣服的颜色等进行问答，最后学生展示。
3
、完成配套练习。
五、字母书写（
Learning Letters
）
1
、教师出示字母
Rr,
Ss,
Tt
的卡片，学生认读，教师注意纠正学生的发音。
2
、教师规范板书这些字母的大小写形式，提醒学生注意观察并书空。
3
、请学生观察
Let’s copy
部分单词中标红的字母，并进行摹写。
4
、学生完成配套练习册中的
Read and copy
部分。
六、课外活动（
After-school Activities
）
1
、听本课录音，模仿跟读
。
2
、用英语数数自己的文具、衣服等物品的数量。
3
、与朋友说说自己喜欢的动物，并收集其图片或画下来。
Unit 3 Animals Lesson 3 How many monkeys can you see 教学设计鲁科版小学三年下册英语
