第一课时 半角公式
新课程标准解读核心素养1.能从倍角公式推导出半角公式,并了解它们的内在联系逻辑推理、数学运算2.能够运用半角公式,解决化简、求值问题数学运算
知识梳理·读教材01题型突破·析典例02知能演练·扣课标03目录CONTENTS
01知识梳理·读教材
同学们知道电脑输入法中的“半角”和“全角”的区别吗?半角、全角主要是针对标点符号来说的,全角标点占两个字节,半角占一个字节,但不管是半角还是全角,汉字都要占两个字节.事实上,汉字字符规定了全角的英文字符、图形符号和特殊字符都是全角字符,而通常的英文字母、数字键、符号键都是半角字符.
问题 (1)任意角中是否也有“全角”与“半角”之分,二者有何数量关系?(2)半角公式是如何推导出来的?(3)半角公式的符号是怎样确定的?
知识点 半角公式1.半角公式(1):sin = ± ; (2):cos = ± ; (3):tan = ± . ± ± ±
2.万能公式(1)sin α=2sin cos ==;(2)cos α=cos2-sin2==;(3)tan α==,其中α≠2kπ+π,k∈Z.
半角公式中的符号是如何确定的?提示:(1)当给出角α的具体范围时,先求的范围,然后根据的范围确定符号; (2)如果没有给出决定符号的条件,那么在根号前要保留正负号.
1.sin =( ) A.B.C.D.解析:sin =====.故选B.
2.=( ) A.sin 40°B.sin 50°C.cos 130°D.±cos 50°解析:因为=|sin 50°|,又因为sin 50°>0,所以原式=sin 50°.故选B.
3.已知cos α=,且α∈[π,2π],则sin = ;cos = ;tan = . 解析:sin2==,cos2==,tan2==,由α∈[π,2π],则∈,故sin =,cos =-,tan =-. 答案: - -
02题型突破·析典例
题型一 应用半角公式求值【例1】 已知sin α=-,π<α<,求sin,cos,tan的值. 解 ∵π<α<,sin α=-, ∴cos α=-,且<<, ∴sin = =, cos = -=-,tan==-2.
通性通法利用半角公式求值的思路(1)看角:若已知三角函数式中的角是待求三角函数式中角的两倍,则求解时常常借助半角公式求解;(2)明范围:由于半角公式求值常涉及符号问题,因此求解时务必依据角的范围,求出相应半角的范围.提醒 已知cos α的值可求的正弦、余弦、正切值,要注意确定其
2023-2024学年湘教版高中数学必修第二册 2.3第一课时 半角公式 (课件)