文库 高中同步资源 高中数学 同步备课

5.1.1数据的收集课件-2023-2024学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第二册

课件 人教B版 2024 计数原理与概率统计 高一上 必修第二册 PPTX   9页   下载4122   2024-02-18   浏览82   收藏1122   点赞518   评分-   免费文档
温馨提示:当前文档最多只能预览 3 页,若文档总页数超出了 2 页,请下载原文档以浏览全部内容。
5.1.1数据的收集课件-2023-2024学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第二册 第1页
5.1.1数据的收集课件-2023-2024学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第二册 第2页
剩余6页未读, 下载浏览全部
5.1.1数据的收集 调查的重要性:调查是认识客观世界的一种手段,通过调查获取信息,对于了解现状,进行管理决策和探索未来发展均具有要意义。引 言 调查的任务:科学地反映客观情况,为解决 问题、制定政策或策略提供依据,调查是为决策服务。 古代获取信息的渠道西周时周幽王,为褒姒一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴,因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了,也就渐渐不来了。 现代获取信息的渠道现代信息技术包括ERP、GPS、RFID等,可以从ERP知识与应用、GPS知识与应用、EDI知识与应用中了解和学习。现代信息技术是一个内容十分广泛的技术群,它包括微电子技术、光电子技术、通信技术、网络技术、感测技术、控制技术、显示技术等。 当今世界正在向信息时代迈进,信息已经成为社会、经济发展的"血液"、"润滑剂";现代信息技术广泛地渗透到和改变着人们的生活学习和工作;信息产业正逐步成为全球最大的产业。在这股席卷全球的信息化浪潮的冲击下,城市规划、城市建设、城市管理、城市的传统形态与功能等城市发展的诸多方面也无一例外地受到了现代信息技术的强大影响,城市正面临着新的发展契机。信息对人类生活的影响 统计调查的步骤调查的计划和设计 ——调查前的准备 ——调查的实施 ——调查结果的分析与报告。调查设计调查前准备调查的实施调查的分析与报告 普查:指一个国家或一个地区专门组织的一次大规模的全面调查.抽样:按照一定的方法从调查对象中抽取一部分,进行调查或观测,获取数据,并以此对调查对象的某项指标做出推断.普查与抽样 “普查”与“抽样”的优劣对比:方式普查抽样优点缺点得到的信息全面、系统迅速;及时;节约人力、物力、财力工作量大,时间长,耗人力、物力、财力获得的信息不够全面、系统 普查:对象很少时;抽样:对象很多,或检验对象具有破坏性.选择普查或抽样的一般原则 例1:医生是如何检验人的血液中血脂的含量是否偏高的?你觉得这样做的合理性是什么?解:医生在检验人的血液中血脂含量是否偏高时,通常是抽取少量的血样进行检验,然后由此作出推断,认为这个人的血液状况基本如此. 医生在检验时是不可能将一个人的血液都抽出来进行普查的. 例2:为了缓解城市的交通拥堵情况,某城市准备出台限制私家车的政策,为此要进行民意调查.某调查小组调查了一些拥有私家车的市民,你认为这样的调查结果会怎样?解:一个城市的交通状况的好坏将直接影响着生活在这个城市中的每个人,关系到每个人的利益.为了调查这个问题,在抽样时应当关注到各种人群,既要抽到拥有私家车的市民,也要抽到没有私家车的市民.调查时,如果只对拥有私家车的市民进行调查,结果一定是片面的,不能代表所有市民的意愿.因此,在调查时,要对生活在该城市的所有市民进行随机的抽样调查,不要只关注到拥有私家车的市民. 抽签法、随机数法【问题】 一家具厂要为树人中学高一年级制作课桌椅,他们事先想了解全体高一年级学生的平均身高,以 便设定可调节课桌椅的标准高度。已知树人中学高一年级有712名学生,如果要通过简单随机抽样 的方法调查高一年级学生的平均身高,应该怎么抽取样本?这个问题中,树人中学全部高一年级的学生构成调查的总体,每一个学生是个体,学生的身高是调查的变量.与摸球模型类似,可以对高一年级进行简单随机抽样,用抽出的样本的平均身高估计高一年级学生的平均身高。实现简单随机抽样的方法有很多,抽签法和随机数法是比较常用的两种方法。 4.逐个抽取------从盒中不放回地逐个抽取号签,使与号签上的编号对应的学生入样,抽足样本量人数。1.编号--------先给712名学生编号,例如1~712进行编号;2.制作号签------然后把所有编号写在外观、质地等无差别的小纸片(也可以是卡片、小球等) 上作为号签;3.充分搅拌 -------并将这些小纸片放在一个不透明的盒里,充分搅拌;抽签法(四步) 1.编号--------先给712名学生编号,例如1~712进行编号;2.获取样本号码------用随机数工具产生1~712范围内的整数随机数;3.抽取样本-------把产生的随机数作为抽中的编号,使与编号对应的学生进入样本,抽足样本量人数;随机数法(三步) 如果生成的随机数有重复,即同一编号被多次抽到,可以剔除重复的编号并重新新产生随机数,直到产生的不同编号个数等于样本所需要的人数. 1、用随机试验产生随机数; 准备10个大小、质地一样的小球,小球上分别写上数字0 , 1 , 2 ,…,9,把它们放入一个不透明的袋中. 从袋中有放回摸取3次 , 每次摸前充分搅拌 , 并把第一、二、三次摸到的数字分别作为百、十、个位数,这样就生成了一个三位随机数 . 如果这个三位数在1~712范围内,就代表对应编号的学生被抽中,否则舍弃编号. 这样产生的随机数可能会有重复. (重复的只用一次)随机数的产生方法 随机数的产生方法(3)用R统计软件生成随机数。
5.1.1数据的收集课件-2023-2024学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第二册
下载提示

新考试网是中小学教学与考试资源共享平台,是专业考试服务的门户网站。

您的下载是我们精益求精、永不止步的不竭动力。

友情提醒:文档排版精美,因网站程序语言问题会导致文档预览与实际文档的排版不一致情况出现,请忽视。


这个人很懒,什么都没留下
未认证用户 查看用户
该文档于 上传
QQ
微信
扫一扫
客服